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Quarta, 16 Mai 2018 18:45

Projeto “Virtudes”: atividades que promovem a temperança nas escolas

Escola e família atuando juntos com as crianças

No dicionário, temperança significa a qualidade ou virtude de quem é moderado, comedido. Para que a temperança seja trabalhada nas escolas e na rotina diária, junto com a família, a Divisão de Ensino Religioso da Secretaria de Educação vai realizar, nesse mês, encontros com os orientadores escolares atuantes nos CEI's e escolas sobre o projeto “Virtudes”. As formações ocorrerão nos dias 17 e 18 de maio, no Liceu Municipal Prefeito Cordolino Ambrósio.

A iniciativa foi idealizada pelo Professor João Malheiro, doutor em educação, pesquisador e autor de livros na área educacional. O projeto auxilia os professores com relação as atividades que podem ser trabalhadas com os alunos levando em consideração a maturidade e seus estágios.

Pelo projeto, até os 18 anos, a criança e adolescente têm dificuldades em lidar com sentimentos e ações predominantes nas suas rotinas: até os 7 anos o desafio maior para a criança é o de trabalhar o controle dos impulsos; dos 7 até os 14, o domínio do medo; dos 15 aos 16 anos, pensar além de si mesmo e dos 17 aos 18 anos, a prudência, pensar antes de agir, refletir, julgar e decidir.

A ideia é que as escolas trabalhem durante os bimestres do ano valores importantes através de ações diárias que despertem a ordem temporal: tudo tem o seu tempo, a ordem espacial. Cada coisa tem seu lugar e a importância das atribuições diárias, boa convivência (respeito aos pais, professores, vizinhos e amigos), boa conduta (despertando para a beleza interior, modo de falar, agir e vestir) e sobriedade (moderação no comer, diversão e sono).

“As ações neste bimestre sistematizarão a ordem temporal e espacial, bem como os encargos de cada um para a boa convivência. A proposta do projeto também envolverá as famílias para que as crianças possam ter autonomia em escolhas positivas”, disse Cristiane Noel, integrante da Divisão de Ensino Religioso.

Ainda segundo o projeto, os pais poderão ajudar as crianças com a atribuição de pequenas tarefas diárias. Já a escola pode auxiliar através de pequenas ações como nomear o ajudante do dia.