Ideia do município vizinho é implementar o programa até o início do próximo verão

Cooperação técnica, troca de experiências entre os agentes, além do aprendizado prático sobre o Defesa Civil nas Escolas: nesta sexta-feira (01.03), representantes da prefeitura de Teresópolis estiveram na Secretaria de Defesa Civil e Ações Voluntárias para conhecerem as ações de prevenção realizadas em Petrópolis. O trabalho desenvolvido com as crianças da rede municipal de ensino e o desenvolvimento de outras ações antecipadas estiveram em pauta durante o encontro. Nesta semana, o município recebeu também a visita de técnicos de Nova Friburgo e de Areal com os mesmos objetivos.

Os municípios vizinhos conheceram o trabalho desenvolvido em Petrópolis em dezembro do ano passado, na última reunião do MercoSerra. Na oportunidade, a política pública de inserção dos temas Defesa Civil e Educação Ambiental foi apresentada para os governantes, que planejam formas de implementar a atividade em suas cidades.

A criação do Defesa Civil nas Escolas é a principal aposta para reduzir os riscos de desastres. A ideia é mudar a forma de pensar da população da cidade. Com treinamentos, simulado e a visita aos pontos de apoio, a Defesa Civil esteve nos bairros trabalhando a prevenção. É preciso trabalhar de forma antecipadas, reduzindo a quantidade de ocorrências.

O coordenador de Defesa Civil de Teresópolis, coronel Albert Andrade, destacou a importância da cooperação entre as cidades e aprovou a iniciativa de Petrópolis trabalhar o tema Defesa Civil em sala de aula.

“A organização dos órgãos é importante, então viemos compartilhar a nossa experiência com a de Petrópolis. Dessa maneira, estaremos aprendendo e desenvolvendo um trabalho ainda melhor. Mas destaco o Defesa Civil nas Escolas pelo pioneirismo e importância. Estamos com um plano de lançar um programa como esse até o início do próximo verão”, disse.

No ano passado foram realizadas 170 atividades dentro do Defesa Civil nas Escolas, com a participação de 103 colégios da rede, oito particulares e um estadual. Neste ano, o programa está sendo ampliado para as escolas da rede pública e privada que contam com educação infantil. Outra novidade é a inclusão do bem-estar animal como tema de discussão em sala de aula. 

Transformar a forma de pensar e de agir da população passa diretamente pelo ensinamento nas escolas. A criança é uma ferramenta que propaga a informação, levando o conhecimento para os pais e os parentes. É preciso trabalhar a prevenção de desastres em todas as idades.

A aplicação da lei em sala de aula é um passo fundamental no desenvolvimento de uma cultura de resiliência na cidade, com a orientação dos jovens sobre como se comportar em caso de ocorrências. Silvia Guedon, secretária do MercoSerra, participou do encontro e destacou que as crianças propagam o aprendizado em sala de aula.

“Contam para os país, para a família, podendo transformar o futuro das cidades. É um programa importante, diferenciado, que pode modificar toda uma realidade”, disse Silvia. 

Neste ano, o programa está sendo ampliado para as escolas da rede pública e privada que contam com educação infantil. Outra novidade é a inclusão do bem-estar animal como tema de discussão em sala de aula. O objetivo é que esse número seja ampliado ainda neste semestre, em que serão abordadas as ameaças de inverno: incêndios florestais e estiagem.

Apesar de estar em prática há pouco tempo, o programa já rendeu um prêmio para a prefeitura. O Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) vai entregar um pluviômetro semiautomático e um kit educativo para serem usados dentro da política pública. A contemplação acontece dentro da campanha nacional #EducarParaPrevenir, criado pelo órgão nacional para as melhores atividades do país focadas em ERRD – Educação em Redução de Riscos de Desastres.