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Sexta, 25 Outubro 2019 18:22

Educação discute políticas públicas educacionais eficientes e metas que garantem a qualidade no ensino durante seminário

O último dia do Seminário de Educação "A Educação nos move: repensando ideias, atualizando propostas", realizado nesta sexta-feira (25.10), foi marcado por duas palestras no salão nobre da UCP: “Educação pública de qualidade: metas a serem alcançadas” e “A Educação nos move”. Oitenta pessoas prestigiaram o evento que fechou a programação do seminário promovido pela Secretaria de Educação com o objetivo de discutir as práticas pedagógicas e trocar informações sobre os projetos de sucesso na rede municipal de Educação.

A palestra “Educação pública de qualidade: metas a serem alcançadas” foi ministrada pela doutoranda em educação e Técnica do MEC Cintia da Luz Rodrigues. A apresentação faz uma análise do que é a educação de qualidade e quais os instrumentos necessários para alcançar esse objetivo. “Importante a existência de políticas públicas que viabilizam ações pontuais, programas federais, entre outros, e a importância do gestor e todos os envolvidos na educação acompanharem sempre, monitorarem para que os mesmos tenham resultados pontuais para, de fato, se atingir a educação de qualidade”, explicou Cintia.

O tema do encerramento do evento foi: "A educação nos move", ministrado por Pilar Lacerda, diretora Fundação SM Brasil, que desenvolve programas de formação para professores de várias etapas do processo educativo, com a intenção de criar espaços de reflexão e renovar a motivação dos profissionais.

Em três dias de seminário foram realizadas 14 palestras e três mesas redondas com apresentação de projetos de sucesso realizados na rede municipal de Educação. Vários temas foram abordados, como: “Brincadeiras Musicais na Educação Infantil”; “As habilidades cognitivo-linguísticas e sua relação com o desenvolvimento da leitura e escrita”; “Roda Literária: Tecendo fios, bordando sentidos”; “Repensando as práticas de avaliação”; “Material Adaptado através do brincar” e “Neurociências e o desenvolvimento das potencialidades em sala de aula”.