Mais de 37 mil estudantes retornarão às salas de aula em 190 unidades

Estudantes da rede municipal retornam às salas de aula nesta quarta-feira (04/02). São cerca de 37 mil alunos de 190 unidades, incluindo 80 centros de Educação Infantil (CEIs).

A Secretaria de Educação organizou ações voltadas à preparação das unidades escolares, com foco no acolhimento das famílias e no funcionamento regular dos serviços. Nos três primeiros dias, as equipes gestoras terão flexibilidade para ajustes internos, organização de turmas e atendimento aos responsáveis.

A alimentação escolar já está assegurada para todas as unidades, com fornecimento da merenda previsto desde o primeiro dia de aula. Paralelamente, as escolas passam por serviços de manutenção, em um cronograma em andamento, que contempla ajustes estruturais, revisões e adequações necessárias para o início das atividades.

Em relação aos profissionais, a rede contará com equipes completas nas unidades. Está em andamento o chamamento de aprovados em concursos públicos, além da realização de processo seletivo para suprir demandas específicas identificadas pelas gestões escolares.

A área de inclusão realiza, neste momento, a verificação individual das autorizações para transporte de alunos com deficiência e para a atuação de mediadores. Os casos estão sendo analisados de forma pontual, considerando a realidade de cada estudante.

Esquema de trânsito: reforço na atuação dos agentes e na sinalização no entorno das escolas

A Companhia Petropolitana de Trânsito e Transportes (CPTrans) vai intensificar a atuação das equipes de agentes de trânsito para orientar motoristas e pedestres em áreas com maior concentração de unidades escolares, como nas Avenidas Ipiranga e Koeler, e Rua Santos Dumont, especialmente nos horários de entrada e saída dos estudantes.

Ao longo do mês de janeiro, a Companhia também reforçou a sinalização horizontal e vertical em áreas escolares em todo o município, como parte das ações preventivas para garantir mais segurança viária com o retorno das aulas.