Projeto da Coordenadoria de Políticas Públicas para a Juventude aproxima estudantes de temas como empreendedorismo, qualificação e construção da vida profissional

Escolher um caminho depois da escola nem sempre é simples. Para muitos estudantes, o primeiro contato com o mercado de trabalho vem cercado de dúvidas. Por onde começar, como se preparar, o que estudar, como transformar uma ideia em renda e de que forma aproveitar as oportunidades que aparecem. Foi para abrir essa conversa que a Coordenadoria de Políticas Públicas para a Juventude realizou, nesta quarta-feira (10/6), no Colégio Estadual Dom Pedro II, a primeira edição do projeto Papo de Futuro.

A iniciativa, feita em parceria com o Sebrae e o CIEE, levou aos estudantes informações sobre empreendedorismo, programas de qualificação, acesso ao mundo do trabalho e possibilidades para quem começa a pensar na própria trajetória profissional. Mais do que palestra, o encontro teve dinâmicas, escuta e troca de experiências com os estudantes.

A proposta é aproximar os jovens de temas que muitas vezes parecem distantes da rotina escolar, mas fazem parte da vida de quem está prestes a tomar decisões importantes. Durante a atividade, os estudantes puderam falar sobre expectativas, inseguranças e planos, em um ambiente pensado para estimular participação, confiança e visão de futuro.

O projeto também reforça a importância de criar espaços de diálogo dentro das escolas. Conversar sobre trabalho, escolhas, respeito, convivência e perspectivas ajuda a fortalecer vínculos e pode contribuir para enfrentar problemas que atingem os adolescentes, como isolamento, insegurança, desmotivação e bullying. Quando o jovem se sente ouvido, ele participa mais, pergunta mais e passa a reconhecer seu lugar na comunidade.

Nesta primeira edição, Sebrae e CIEE apresentaram conteúdos voltados à formação profissional, ao desenvolvimento de habilidades e ao empreendedorismo. Os estudantes também puderam conhecer alternativas para começar a se preparar desde cedo, seja por meio de cursos, programas de aprendizagem, estágios ou iniciativas próprias.