Tema foi apresentado ao Conselho Municipal de Educação

Ações sobre a importância da prevenção aos desastres naturais e alterações climáticas, são algumas das atividades previstas na política pública “Defesa Civil nas Escolas”, programado pela Secretaria de Defesa Civil. O assunto foi apresentado nessa terça-feira (20.02) aos integrantes do COMED – Conselho Municipal de Educação. O encontro ocorreu na Casa dos Conselhos Augusto Ângelo Zanatta.

O "Defesa Civil nas escolas" foi submetido à apreciação do COMED antes de ser encaminhado à Câmara. O tema foi aprovado pelos conselheiros que acompanharão, junto com a Secretaria de Educação e Defesa Civil, o cronograma necessário para a implantação do projeto nas escolas da rede. De acordo com o Paulo Renato Vaz, a iniciativa atende a Lei Federal 12.608 que estabelece critérios para a prevenção e traz a inclusão do tema nas escolas.

“A lei trata de toda a reorganização de todo o sistema e política nacional de Defesa Civil. Ela prevê necessidades articuladas com políticas públicas como a educação ambiental. Para atender a lei, elaboramos esse projeto que tratará todos os conteúdos relacionados à defesa civil e à educação ambiental de forma transversal nos currículos escolares, ou seja, através de atividades dirigidas como exposições, visitação à Defesa Civil e ao Corpo de Bombeiros, por exemplo”, explicou o coronel.

Ainda de acordo com Paulo Renato Vaz, a ideia é a de criar um decreto que permita a continuidade dessas ações independente do governo. “Por causa da importância do tema trouxemos o projeto para apreciação do COMED, Sepe e demais conselheiros. A ideia é que possamos trabalhar assuntos como a prevenção à estiagem, inundações, rolamentos de blocos e tempestades através de atividades direcionadas com as crianças. Um profissional atuante na rede municipal ficaria responsável pelas atividades em cada escola da rede”, contou Paulo Renato Vaz.

O presidente do COMED, Jelcy Corrêa, afirmou, na ocasião, que a apreciação do assunto primeiramente pelo Conselho Municipal de Educação foi importante. “Esse tipo de diálogo aberto é muito interessante. Essa é uma ação fundamental para as redes de ensino”, destacou.