Os cinco distritos estão contemplados no plano que vai direcionar ações de prevenção

 A prefeitura apresenta terça-feira (16.05) seu Plano Municipal de Redução de Risco (PMRR). Pela primeira vez a cidade, com registros de grandes enchentes e deslizamentos deste 1966, tem um plano que contempla toda a sua extensão, todos os distritos, do Centro Histórico à Posse.Com uma série de mapas georreferenciais e propostas de medidas estruturais e não-estruturais para os locais, o estudo vai ser exposto a entidades da sociedade civil no Theatro D. Pedro, às 18h30. Estão convidados para o evento, engenheiros, arquitetos, entidades preservacionistas e representantes do judiciário e legislativo e de outros entes da federação como estado e União.

O plano atualizou os dados de Centro e arredores e agora todos os distritos tiveram levantamento da situação atual e o que fazer para mitigação de deslizamentos e inundações. 

O trabalho já vinha sendo desenvolvido desde 2013 por uma empresa contratada com recursos do Ministério das Cidades para isso, a Theopratique. No início desse ano, o governo pediu que a conclusão desse documento fosse agilizada. O objetivo do estudo é localizar áreas suscetíveis a deslizamentos de terras e pedras, enchentes e inundações.

Estudo reúne dados de órgãos oficiais e entidades de preservação ambiental

Para que o estudo fosse formatado foram aproveitadas informações da APA Petrópolis, da Fundação Centro de Informações e Dados do Rio de Janeiro (Fundação Cide), da Base Cartográfica da cidade, do Instituto Terra Nova, do Instituto de Ecologia e Tecnologia de Meio Ambiente (Ecotema) e do Censo de 2010 do IBGE. Também foram feitas mais de 700 visitas a campo e registradasmais de 1,5 mil imagens aéreas e de satélites. Com elas, foi possível produzir mapas geográficos de regiões (traçando os bairros de Petrópolis, algo que não existe até agora), de declividades, de vegetação, de drenagem natural e de domínios geológicos.

Com essas informações, é possível calcular o tamanho dos riscos. Esse cálculo, chamado de Teorema de Bayes, dá um valor que varia de 0 a 1, onde quanto mais próximo de um, maior o risco de acidentes. Todo esse banco de dados alimentou um sistema disponibilizado pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), que determinou 250 áreas de riscos alto e muito alto na cidade.

Entre as medidas apontadas estão limpeza de rios e canais de drenagem, obras de drenagem, obras de contenção, reflorestamento de áreas degradadas, desmonte ou fixação de blocos de pedras (ou até mesmo a implantação de barreiras dinâmicas)e reassentamento de pessoas que moram em áreas de risco alto e muito alto, com consequente demolição das moradias e recuperação ambiental do espaço.

“Por exemplo, no Morro do Ferroviários, no Alto da Serra (1º distrito), e na Rua Timóteo Caldara, Itamarati (2º), o Plano propõem que sejam construídas obras de drenagem e barreira dinâmica, respectivamente, além de reassentamento, urbanização, como melhoria de saneamento”, explica o engenheiro da Theopratique, Luiz Carlos Dias de Oliveira.

Enchentes e deslizamentos registrados desde 1966

Há petropolitanos que aguardam uma unidade habitacional desde a enchente de 1988 que matou 134 pessoas e deixou 3.614 desabrigados. Ocorreram enchentes ainda em 92 (23 mortos), 94 (uma morte), 95 (duas mortes), 2000 (dois mortos), 2001 (57 mortos), 2002 (50 mortos), 2003 (17 mortos) e 2008 (09 mortos). O registro de uma das enchentes mais graves na cidade data de 1966, quando foram registradas 25 mortes.

Em 2002, a prefeitura de Petrópolis criou o aluguel social para atender de forma emergencial até que unidades fossem construídas. Novas tragédias se sucederam aumentando o número de famílias em aluguel social sem a contrapartida de uma política habitacional. Em 2011, depois da tragédia que deixou 73 mortos, por falta de recursos da prefeitura, o Estado assumiu parte do aluguel social e cedeu terrenos à prefeitura para a construção de 1.600 casas, projetos que não foram levados adiante. Uma nova tragédia foi registrada em 2013, com 33 mortos e centenas de desabrigados.

O déficit hoje é de 12 mil casas, com 47 mil pessoas residindo em áreas de risco. O governo defende uma política habitacional de regularização fundiária aliada à construção de moradias, a recuperação com obras estruturais de comunidades já existentes aliada à preservação das encostas e uma fiscalização para frear a ocupação desordenada.  

Há pouco mais de 20 anos, a jovem Izamari Machado, à época com 21 anos de idade, voltava de um feriadão quando, durante uma ultrapassagem em um local proibido, o veículo em que ela estava se chocou de frente com outro carro, que vinha na direção contrária. O acidente acarretou em seis vítimas, quatro delas ficaram em estado grave. Iza perfurou o pé, sofreu diversos cortes no rosto e convive com as marcas da imprudência no rosto: duas cicatrizes, uma na sobrancelha e outra na boca. Da experiência trágica, a vontade de fazer algo sobre o assunto fez com que a jovem mudasse sua vida para sempre.

Hoje, mestre em engenharia de transportes, formada pela UFRJ, Iza trabalha na Companhia Petropolitana de Trânsito e Transportes (CPTrans) realizando projetos para impedir que situações de imprudência vitimem outras pessoas. Iza e funcionários da CPTrans estão envolvidos na campanha Maio Amarelo, de prevenção a acidentes. Um dos destaques da programação, além da caminhada que encerra as ações, programada para o dia 27 de maio, será a simulação do Corpo de Bombeiros, programada para às 9h, no dia 17, no entorno da Praça da Liberdade, palestra de mecânica voltada para as mulheres e de pilotagem defensiva para os motociclistas, além de palestras educativas sobre o tema para escolas e empresas.

 A história de Iza foi compartilhada por ela em uma rede social em um depoimento comovente. No mês de combate à violência no trânsito, a engenheira quis contribuir com o relato para agradecer a todos os profissionais de trânsito e transportes e todas aqueles envolvidos no Maio Amarelo. Iza teve outra chance de mudar seu destino. O carro em que estava ficou completamente destruído. O motorista do veículo, um amigo, teve ferimentos gravíssimos, ficou três meses internado e precisou fazer diversas cirurgias para reconstrução do fêmur e do maxilar. No banco de trás Iza admite que não usava o cinto de segurança – naquela época sequer era exigido o dispositivo no banco traseiro.

“O acidente ocorreu em 21 de abril de 1997, cinco meses antes de ser promulgado pelo Congresso Nacional a lei que criou o Código de Trânsito Brasileiro. Era o final de um feriadão e estávamos no trecho entre Bicas e São João Nepomuceno. Sofremos um acidente, causado por imperícia e imprudência, a ultrapassagem em local proibido, em uma rodovia estadual. Batemos de frente com o outro carro e, felizmente, sobrevivi sem sequelas. Por conta das ironias do destino acabei indo para essa área. Hoje, na CPTrans, lido diariamente com estatísticas de acidentes de trânsito e percebo que as pessoas pouco ligam para as tragédias alheias e muito pouco aprende com elas. Na companhia eu faço projetos priorizando sempre a segurança das pessoas para evitar que casos como o que passei se repitam. Acredito que somente com educação podemos mudar o quadro de perdas de vidas por conta de acidentes de trânsito”, explica Iza.

Acidente na infância também foi decisivo para escolha da profissão diretor técnico operacional da companhia

A engenheira de trânsito não foi a única a escolher a profissão por conta de um desastre no trânsito. O atual diretor técnico operacional da Companhia, Luciano Moreira também sofreu um grave acidente, em 1997, aos 14 anos de idade. Ele estava no banco de carona com seu pai ao volante e o irmão e dois primos nos bancos traseiros do carro. Na volta para casa, no início da tarde, seu pai adormeceu e colidiu com o carro em uma placa na altura do Belvedere, na BR-040. O veículo, Chevrolet Ipanema, teve perda total. A placa ficou intacta. Luciano, o único que usava o cinto de segurança na hora do acidente, carrega a cicatriz em forma de faixa no peito até hoje.

“Eu era o único que estava com o dispositivo de segurança e tenho certeza que se não o usasse teria voado para fora do carro e não estaria aqui para contar essa história. Meu primo botou um pino no braço, teve fratura exposta, meu pai quebrou três costelas, ficou no CTI, mas graças a Deus todos sobrevivemos sem sequela. Na época não foi fácil, foi uma situação chata, mas esse acidente, sem dúvida, foi determinante para a escolha do que queria fazer anos mais tarde”, conta Luciano Moreira.

Formado em engenharia com especialização em engenharia de tráfego, Luciano hoje comanda as ações do trânsito realizadas em Petrópolis. Sua obrigação legal, no entanto, é sempre lembrada diante da experiência traumática. “Como você vê alguém sem cinto de segurança e não faz nada? Não existe isso! Além de minha obrigação remete ao que passei, a uma situação que sobrevivi graças aquele dispositivo. Então, hoje eu busco sempre fazer as ações visando, principalmente, a vida das pessoas. Se uma ação que fizermos a frente dessa companhia salvar pessoa sequer, sei que terei cumprido a minha missão”, contou.

Luciano e Iza são apenas dois dos funcionários que sofreram acidentes que trabalham na CPTrans e buscam diminuir as estatísticas alarmantes que assombram não só no município, mas em todo o país e o mundo. Só em Petrópolis, no primeiro quadrimestre deste ano o Hospital Santa Teresa, referência em trauma, realizou 345 atendimentos às vítimas de acidentes de trânsito. No passado foram registrados 1.797 acidentes ao longo do ano com 1.521 vítimas.

Alunos da rede também participarão de atividades pedagógicas

Oito diretoras da rede municipal de Educação estão participando de um curso de formação no projeto Arte e Descoberta na Fazenda Vira-Mundo, que tem como coordenação Pedagógica o Instituto Superior de Educação Pró-Saber do Rio de Janeiro. O projeto Vira-Mundo funciona em uma fazenda na Posse e promete ampliar o espaço educacional para além dos muros da escola. 

A ideia do projeto é construir com as crianças das escolas da comunidade local uma cidade utópica. “Na medida em que as crianças brincam de inventar um mundo externo, elas vão construindo através dessa experiência seu mundo interno, sua inteligência, suas estruturas de entendimento e compreensão. Aprendemos não somente na escola, mas em todos os outros lugares em que haja interação, troca e experiência. O Projeto Vira-Mundo – Arte e Descoberta, é um programa que pretende construir uma comunidade educadora”, explicou Melissa Lamego, da coordenação pedagógica do Instituto Superior de Educação Pró-Saber.       

Já foram realizados seis encontros de aprofundamento pedagógico da proposta de trabalho da fazenda vira-mundo com o objetivo de sensibilizar e envolver a equipe de diretoras das escolas: E.M Avelino de Carvalho, CEI Ângela Maria, E.M Felix Wan Erven, E.M Moyses Furtado, E.M Taquaril, E. M Arnaldo Dyckerhoff, CIEP Gabriela Mistral e CEI José Gonçalves da Motta, além de duas escolas da rede particular de ensino.

Segundo Melissa Lamego o total de alunos da rede pública envolvidos no Projeto vira-mundo é 1.826. A formação com as diretoras concluiu um módulo.  A partir da próxima semana começam os encontros com os educadores indicados pelas diretoras, cerca de 60. Após esse processo, os alunos também participarão de atividades na fazenda. 

O projeto sugere três etapas de formação. A primeira delas, chamada “Terra à vista” envolve as diretoras da rede. “Essa preparação começa pela construção de estados de espírito, faculdades que são condições de possibilidades para habitar a terra. A segunda etapa se refere à construção de uma cidade. Nesta fase, os alunos das escolas serão convidados a viver uma aventura, em que se  envolverão na transformação e construção desse espaço, fazendo intervenções junto com os educadores, num intercâmbio de conhecimento, a partir de oficinas diversificadas, e todas fundamentadas nos sete focos e dinâmicas do projeto que são: observar, explorar, criar, fazer, bem ser, conviver e debater”, afirma Melissa. 

A terceira etapa sugere um espaço de co-habitação, de convivência e de troca para que toda a comunidade possa se envolver e participar de tudo que a fazenda oferece. “Com as atividades podemos ampliar o conhecimento, não só das crianças e dos jovens das escolas, mas também de suas famílias, através de visitações guiadas, com educadores e especialistas nas temáticas dos sete espaços da fazenda, bem como a participação em oficinas e dinâmica.

Em junho, daremos uma grande festa junina, envolvendo todas as escolas, em um projeto com oficinas de arte e literatura. Para enfim, construirmos uma festa com a valorização da cultura e dos talentos da comunidade”, disse Melissa explicando que “a fazenda vira-mundo não se propõe a ensinar, a ser escola, ela surge de um sonho, do desejo de ser um espaço a mais, de aprendizagem na vida das crianças e jovens do Brejal e Posse. A fazenda quer proporcionar à comunidade local, uma experiência de conquista de uma terra onde a arte, a descoberta, o diálogo e o conhecimento estejam em constante intercâmbio e haja sempre a  valorização dos talentos das pessoas que ali habitam”, finalizou Melissa.

A professora Ana Lúcia de Oliveira está participando dos encontros na Fazenda. “Estou adorando os encontros de formação na Fazenda Vira Mundo. Com toda certeza contribuirão para o nosso aperfeiçoamento. O conhecimento da orientadora do ProSaber, mais as trocas de experiências com meus colegas estão  sendo de grande valia para minha prática docente”, disse.

15ª edição do evento será comemorada de 15 a 21 de maio em todo o país 

Em Petrópolis, as atividades começam na terça-feira (16.05)

            A temporada cultural que valoriza a história e memória dos museus em todo o Brasil acontece de 15 a 21 de maio com a 15ª Semana Nacional de Museus. Coordenada pelo Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM/ MINC), instituições de todo o país oferecem uma série de atividades para o público. Em Petrópolis, os Museus Casa do Colono e Casa de Santos Dumont terão programação especial que começa na terça-feira (16.05). Contação de histórias, gratuidade na visitação e performance lúdica fazem parte das atividades oferecidas nos equipamentos do município.

            “Essa semana é muito importante para incentivar não apenas a visitação aos museus, mas para que as pessoas conheçam mais sua história e memórias”, destaca Ana Carolina Vieira, museóloga do Instituto Municipal de Cultura e Esportes.

Música, histórias e muita diversão vão animar o Museu Casa do Colono com programação especial para os alunos da rede municipal. Com o lema “é brincando que se aprende”, a garotada vai se divertir com contação de histórias e brincadeiras que serão realizadas entre os dias 16 a 19 de maio. Tudo gratuito. Para participar, é preciso agendar previamente os grupos de alunos pelo telefone (24) 2233-1235 / 2247-3715 e pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

De maneira lúdica e interativa, o Grupo Faz de Conta fará a contação de histórias com o projeto “Minha Cidade tem História para Contar”, levando a criançada a uma viagem no tempo. A partir de um cenário ilustrativo, contendo paisagens da nossa região e suas mudanças ao longo do tempo histórico - de colônia à elevação de cidade - os apresentadores enfatizarão sobre a importância da colonização alemã no desenvolvimento da nossa região. Influências vistas até hoje na arquitetura, culinária, música e dança típica, nos nomes de ruas e bairros, e em muitos outros aspectos da Cidade Imperial.

A criançada também vai conferir o projeto “Verso na Viola: Contação de Histórias”. Nele, os músicos e educadores Diego Teixeira e Valéria Wanderley apresentarão contos musicados dos Irmãos Grimm (coletânea de contos infantis do folclore alemão, no original Kinder - und Hausmärchen, como Chapeuzinho Vermelho, João e Maria, Rapunzel, entre outros), além de cantigas de roda e brincadeiras relacionadas à cultura alemã. Será uma proposta de interação com o público infantil, que participará executando ritmos, coreografias e cantando as histórias. Assim, as crianças levarão um pouco de conhecimento sobre a herança cultural alemã na cidade e um carinho todo especial pelo Museu Casa do Colono, um local tão precioso para preservação da memória e história da cidade de Petrópolis.

Santos Dumont “revive”

            Já no Museu Casa de Santos Dumont o público que visitar o atrativo nos dias 20 e 21 de maio vai se deparar com a figura ilustre do próprio Santos Dumont. Esse conhecido morador será revivido pelo ator Sylvio Costa Filho, que interpretará essa personalidade da aviação e da história. Contando desde os seus sonhos de voar até a ideia de construir a casa e a realização de ambos, “Santos Dumont” promete encantar o público no atrativo em uma visitação pra lá de especial.

            Na performance, o público ainda presencia o personagem caracterizado narrando textos dos escritos de Dumont, além de detalhes e curiosidades sobre o inventor e sua presença na “Encantada”. Outra ação em comemoração à Semana Nacional dos Museus, no atrativo, vai garantir a gratuidade na visitação no dia 18, quando é celebrado o Dia Internacional de Museus.

Serviço

Museu Casa do Colono

Onde: Rua Cristóvão Colombo, nº 1034, Castelânea

Visitação: terça a domingo, de 8h30 às 16h

Quanto: Gratuito

Informações: (24) 2247-3715

Serviço

Museu Casa Santos Dumont

Onde: Rua do Encanto, nº 22, Centro

Visitação: de terça a domingo, de 9 às 17h30 / 17h (bilheteria)

Quanto: R$ 8 (inteira) / R$ 4 (meia) – no dia 18 de maio gratuito

Informações: 2247-5222